实施愉快教学,提高低年级音乐教学质量
日期：2015.01.01 点击数：0
【类型】会议论文
【会议录名称】新教育时代（2015年10月 总第2辑）
【作者】张亚男
【会议名称】新教育时代（2015年10月 总第2辑）
【日期】2015
【作者联系方式】四平市铁东区南一纬路小学
【摘要】兴趣是推动学生积极学习的强大动力,在音乐教学中,教师要积极努力创造愉悦的学习情境,尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性,着力激发学生的兴趣,从而达到提高教学质量的目的。
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