构建多元化高等教育质量评价体系——基于利益相关者理论

【类型】会议论文

【会议录名称】“院校研究与高等教育质量提升”国际会议暨中国高等教育学会院校研究分会2016年年会论文集

【作者】王玲玉 

【关键词】 多元化 利益相关者理论 高等教育评价体系

【会议名称】“院校研究与高等教育质量提升”国际会议暨中国高等教育学会院校研究分会2016年年会

【日期】2016

【作者联系方式】江苏师范大学教育学部

【摘要】随着高等教育大众化及高等教育参与主体多元化不断深入,人们关于高等教育价值观开始转变。从开始关注学生知识能力发展转向关注各利益相关者的切身利益是否得到满足。鉴于此,传统的高等教育质量评价体系已不能满足这种要求,调动各利益相关者共同构建多元化高等教育质量评价体系是提升我国高等教育质量的重要举措之一。

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