首届“多元文化与教育”国际研讨会口译实践报告——少数民族教育质量提升的路径比较

【类型】学位论文

【作者】陈雯 

【关键词】 同声传译 实践报告 会议口译 动态对等

【学位授予单位】新疆师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】H059

【导师姓名】张文宇

【摘要】进入21世纪,新疆的各方面发展也逐步与世界接轨,尤其是教育方面,有大量的国际学术会议在新疆召开。会议口译在其间发挥了重要的桥梁和纽带作用。作为会议口译的其中一种形式,同声传译由于能大大缩短会议时间,因此被广泛的应用于国际会议中。由于本次的“多元文化与教育”国际研讨会的会议规模较大、会议级别较高、国际性较强,具有会议口译的典型特点,因此将被选取为例撰写口译实践报告。本报告主要基于奈达的动态对等翻译理论的研究,对本次口译实践进行指导,并对本次口译中出现的问题进行反思。报告分为五个部分,第一部分口译任务概述,包

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