高校思想政治理论课教学质量建设研究

【类型】学位论文

【作者】叶荣国 

【关键词】 教学质量建设机制 思想政治理论课教学质量 影响因子 教学质量评价

【学位授予单位】安徽师范大学

【学位年度】2014

【学位名称】博士

【分类号】G641

【导师姓名】钱广荣

【摘要】新中国成立后,虽然思想政治理论课的名称、课程体系、教学内容等几经变化、教学目的和人才培养目标等因为时代的不同而有所差异,但追求质量一直是教育教学的主题。上溯历史,思想政治理论课教学质量建设可划分为课程体系初步形成时期(1949—1956年)、曲折发展时期(1957—1966年)、恢复与重建时期(1978—1981年)、稳定发展时期(1982—至今)。伴随社会主义现代化建设的历史进程,思想政治理论课教学质量建设围绕教学质量的基本内涵:“质”的内在规定性、“量”的有用度、质量的体现者学生的可接受度三个维度加强

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