质量之妙,存乎一“心”：对高等教育质量本质的再认识

【类型】学位论文

【作者】陈泽 

【关键词】 本质 心 高等教育质量

【学位授予单位】湖南大学

【学位年度】2014

【学位名称】硕士

【分类号】G649.2

【导师姓名】胡弼成

【摘要】通过对高等教育质量的有关概念、“心”的内涵以及“心”的教育理论的研究，分析了高等教育质量的内涵、特征及构成，探索了心在高等教育质量生成过程中的作用，剖析了高等教育质量中“心”的因素，提出了“心”的发展质量观。在高等教育的相关概念中，笔者认为高等教育质量是一个全面系统的质量，其本质是主体“心”的发展质量，“心”在这指人的心理，包括智力因素与非智力因素，通过对主体“心”的培育，达至“修身”、“明德”、“达贤”、“至善”的境界即主体的“心”塑、发展与解放的状态。其基本点是对高等院校、社会等的满足程度，如办学条件

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