新西兰幼儿教师质量保障体系研究

【类型】学位论文

【作者】徐利智 

【关键词】 幼儿教师质量 保障体系 新西兰

【学位授予单位】华东师范大学

【学位年度】2014

【学位名称】硕士

【分类号】G615

【导师姓名】姜勇

【摘要】进入新世纪以来,“教师质量”成为备受关注的“明星词汇”,世界各国为提升本国的教师质量,开展研究、制定政策、发起项目,逐渐形成了各有特色的教师质量保障体系。新西兰从教师教育、政策制度、资金支持、专业标准和资格认证等方面开展改革,建立了较完善的幼儿教师质量保障体系。本文首先运用历史法分析总结了新西兰幼儿教师质量保障体系建设的历史演进概况；其次,运用了文献法从内部和外部两个方面介绍了新西兰幼儿教师质量保障体系的运行现状,并总结了其运行成效及特点；最后,笔者立足我国幼儿教师质量保障体系建设之现状,运用比较的方法分

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