澳大利亚联邦政府学前教育质量保障发展研究（1983-2014）

【类型】学位论文

【作者】员春蕊 

【关键词】 标准 澳大利亚联邦政府 认证 学前教育 评估

【学位授予单位】东北师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】博士

【分类号】G619.611

【导师姓名】王小英

【摘要】质量是教育的核心和生命,如何保障学前教育质量日益成为各国学前教育发展的重要战略目标。澳大利亚联邦政府通过认证、标准和评估等方式,对学前教育机构质量进行干预和引领,历经萌发、初创、发展和革新等历史阶段,至今已形成一条富有澳大利亚特色的学前教育质量保障路径。澳大利亚是全世界第一个对学前教育质量推行国家标准,并将其纳入法律体系的国家,统一的国家标准有利于提升学前教育机构的质量,而纳入法律体系则有效保障了质量标准的执行力度。目前,我国学前教育质量保障的相关政策、制度和具体措施都尚不完善,存在主体不明、标准不清、保

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