高校师生信任对教学质量的影响机制——以江西省六所高校为例

【类型】学位论文

【作者】吴嫣然 

【关键词】 高校教学质量 影响机制 结构方程模型 高校师生信任

【学位授予单位】南昌大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G642.0

【导师姓名】邓群钊

【摘要】教学质量是权衡高校教育工作的一个重要标准,深受各大高校重视。已有的研究主要从学校、教师、学生、家庭四个单方面因素对教学质量产生的影响进行探讨,虽有部分研究涉及高校师生彼此之间的信任水平亦会对高校教学质量产生重要影响,但高校师生信任对教学质量的影响机制却不十分清晰,究竟是高校师生信任直接对教学质量产生影响,还是通过一定的中介变量间接对教学质量产生影响,并且教师与学生的人口统计学变量是否会在高校师生信任直接对教学质量产生影响中起着调节作用。因此,探索高校师生信任对高校教学质量的影响机制对于提高高等院校教学质量

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