基于家长层面的儿童教育类移动应用质量评价指标研究

【类型】学位论文

【作者】孙婉颖 

【关键词】 儿童教育类移动应用 家长层面 改良设计 质量评价指标

【学位授予单位】上海交通大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G434;|TP311.56

【导师姓名】尹亨建

【摘要】随着移动互联网的兴起,智能移动终端如智能手机和平板电脑的普及率越来越高,手机移动应用逐渐成为人们生活中司空见惯的日用品。伴随着的是越来越多的儿童在日常生活中都会接触或使用移动设备中的应用,平板电脑更被认为是儿童早期教育利器。如何设计一款高质量的儿童教育类应用,不仅仅要考虑到“直接用户”儿童本身的需求,还要考虑到在儿童应用中承担重要角色和作用的“间接用户”家长们的需求。本文首先通过问卷调查研究3-6岁儿童的家长们在儿童使用移动应用过程中的重要作用,随后通过用户访谈详细探究了影响家长在选择购买、试用筛选和指导

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