基于群决策理论的中等职业学校课程教学质量评价研究

【类型】学位论文

【作者】张巧俊 

【关键词】 质量评价 群决策理论 中职教学 计算机应用基础教学

【学位授予单位】浙江工业大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G712

【导师姓名】刘迎春

【摘要】中等职业学校是培养高技能人才的摇篮,中等职业教育的教学质量至关重要。本文将群决策理论引入到中等职业学校教学质量评价与管理机制中,有助于提高中职学校的教学质量,调动中职学校教师工作的积极性和主动性,促进学校教学规范化发展,在理论和实践上有重要意义。随着我国中等职业教育的大众化,教学质量评价受到了社会各界广泛的重视。科学有效地对教学质量进行评价,通过评价反馈调控教学质量,不仅能被教师所接受,更能促进学校教学质量的提高,培养更符合社会需求的人才,也能与国际先进的教育相接轨。本文的主要工作和成果如下：1.针对中职

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