改革开放以来中国高校教师教学质量评价的研究(1978-2014年)

【类型】学位论文

【作者】付惠 

【关键词】 评价体系 高等学校 教师教学质量评价 评价结果 评价指标

【学位授予单位】华东师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G642.0

【导师姓名】金忠明

【摘要】改革开放以来,随着高等教育事业的恢复,我国教师教学质量评价起步,教师教学质量评价在各高校普遍开展,相关研究也日益丰富,但其中依然存在问题。为了充分发挥高校教师教学质量评价的作用,从根本上提升高等教育的人才培养质量,有必要对我国高校教师教学质量评价发展历程进行梳理,在研究与反思中,发现问题与规律,探求提升质量与解决问题的策略。国内高校普遍开展了教师教学质量评价,在不同发展阶段各高校具体的评价过程各有不同,本文选取各阶段中具有典型性的高校,比如北京大学、清华大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、武汉大学

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