Rasch模型对高中英语测验的质量分析及其 应用研究

【类型】学位论文

【作者】黄蓉 

【关键词】 DIF分析 考生能力 试题难度 测验质量评价 Rasch模型 WINSTEPS软件

【学位授予单位】贵州师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】B842

【导师姓名】赵守盈

【摘要】在我国,学业成就评价的标准是学生的学业成绩,成绩的标准是测验。通过测验可以对学生的学习成绩进行一个准确的评价,是教与学质量的检验。因此对测验进行质量分析就成为提高教育质量一个非常重要的方面。通过对测验中的试题进行分析,可以判断试题质量的高低,从而对其修改,提高测验的准确性和公平性。Rasch模型能够通过试题和个体的反应来评估测验质量是否良好,能准确的估计出被试的能力水平和试题的难度,并且能够放在同一把量尺上进行比较,可以清楚的知道被试与试题之间的差异,差异越小,误差越小,所估计的结果就越精确。因此本研究探

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