幼儿园区角活动质量与儿童发展结果的关系研究

【类型】学位论文

【作者】陈佳艺 

【关键词】 相关性 幼儿园教育 幼儿发展 区角活动质量

【学位授予单位】浙江师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G613.7

【导师姓名】李克建

【摘要】本研究的目的在于运用《中国托幼机构教育质量评价量表(试用版)》中的子量表五《游戏活动》与《中国3-6岁儿童发展量表》,探讨当前我国幼儿园教育的实际状况下,区角活动的实际水平,及其对儿童发展结果的实然的作用大小,旨在对提高幼儿园区角活动质量、有效促进儿童发展提供实证性的依据。研究主要采用测量法与统计分析法。首先,使用观察法与访谈法获取浙江省经济发展水平不同的6个地区的88所幼儿园163个班级的区角活动质量数据,及933名幼儿的儿童发展结果。对样本数据进行整理后,使用多种统计分析方法对数据进行分析。使用描述性

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