高校内部教学质量评估中的学生参与机制研究

【类型】学位论文

【作者】于贝 

【关键词】 内部教学质量评估 学生参与机制 利益相关者 高校

【学位授予单位】北京工业大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G642

【导师姓名】王秀彦

【摘要】学生参与高校教学质量评估是国内外高等教育界关注的热点问题之一,目前欧洲地区学生参与评估的特点是渠道畅通,机制健全,保障充足。而在我国高校内部教学质量评估过程中,参与者基本都是教师和评估专家,学生直接参与评估相对较少。近年来有学者开始关注学生参与评估,从内涵、质量观层面进行探讨,但多停留在建议、对策方面,对于学生参评的过程和方式研究较少,本研究就学生主体如何在教学质量评估中发挥作用、参与什么以及如何参与进行研究,构建高校内部教学质量评估中的学生参与机制,从而发挥学生主体性,以提高教学质量报告的公信力,使高校

【全文挂接】 获取全文