幼儿园教育质量自我评估标准设计研究

【类型】学位论文

【作者】黎诩 

【关键词】 设计 幼儿园教育质量 评估标准 自我评估

【学位授予单位】东北师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G617

【导师姓名】姚伟

【摘要】幼儿园教育质量是衡量一个国家或地区学前教育发展水平的重要指标。提高幼儿园教育质量是学前教育改革与发展的重要课题。研究表明,高质量的幼儿园教育对于幼儿的全面健康成长和整个社会的良性发展都具有重要意义。随着我国各省市的第二期学前教育三年行动计划陆续出台,幼儿园的教育质量得到了社会各界越来越多的关注,有关部门和幼儿园都希望建立完善的幼儿园教育质量保障体系,以确保教育质量的不断提高。本研究立足于幼儿园教育质量的自我评估,关注幼儿园自身作为评估主体的现状和需求,目的在于设计出能为幼儿园开展教育质量自我评估提供依据的

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