中职教育质量评价指标体系及模型构建研究
日期:2015.01.01 点击数:3
【类型】学位论文
【作者】姚金蕾
【学位授予单位】河北科技师范学院
【学位年度】2015
【学位名称】硕士
【分类号】G719.2
【导师姓名】刘恩峰,闫志利
【摘要】中职教育质量既是当前我国政府和社会各界普遍关注的热点问题,也是中职教育实现可持续发展亟需解决的关键问题,并直接关系到我国社会经济新常态下的人力资源供给等工作。科学合理地评价中职教育质量,需要尽快确定评价指标体系及评价模型,并付诸于评价实践。本研究在综合国内外已有研究成果的基础上,从我国中职教育发展现状出发,基于人力资源开发理论及教育增值理论、利益相关者理论等,构建了中职教育质量评价指标体系总体架构及评价模型,实现了国务院及教育部相关文件确定的多方参与中职教育质量评价目标。本研究在分析国家、企业、学生及其家
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、基于小波变换的电能质量检测与仿真分析 作者:吴兆刚 年份:2014
- 2、我国农村民主质量及其影响因素研究 作者:徐巍 年份:2014
- 3、柴达木盆地枸杞质量安全评估与信息系统建立研究 作者:肖明 年份:2014
- 4、批发市场交易模式下农产品质量安全研究 作者:刘小兰 年份:2014
- 5、内部控制质量与企业融资成本的关系研究 作者:孙梦丹 年份:2014
- 6、青少年生命质量量表(YQOL-R)的汉化研究 作者:姜晓莹 年份:2014
热点排行