美国KIPP学校质量保障体系研究

【类型】学位论文

【作者】陈娟 

【关键词】 弱势群体 KIPP学校 特许学校 质量保障体系

【学位授予单位】东北师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G639.712

【导师姓名】张德伟

【摘要】KIPP学校作为一种新型特许学校,是美国公立基础教育改革中着重建设的一种学校类型。基于美国社会对低收入家庭和少数族裔儿童教育质量与公平问题的关注,KIPP学校在深化教育公平理念和提高弱势群体学生学业两个问题上取得了一定成就,被社会所认可。本研究从内部保障和外部保障两方面,分析了KIPP学校质量保障体系的构架及其运作机制,概括其保障效果与特色,探讨美国KIPP学校究竟通过什么样的质量保障体系来保障弱势群体教育公平并提高教育质量的。第一章,梳理美国KIPP学校及其母体——特许学校的发展脉络,明晰其创设的宗旨与

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