不同耳机佩戴方式对英汉同传质量影响的比较研究

【类型】学位论文

【作者】马瑞雪 

【关键词】 认知负荷模型 耳机 质量分析 英汉同传

【学位授予单位】北京外国语大学

【学位年度】2016

【学位名称】硕士

【分类号】H315.9

【导师姓名】姚斌，丁宁

【摘要】本文在丹尼尔·吉尔理论框架的基础上,通过实证分析验证了耳机佩戴方式对译文质量的影响。作者以一篇关于水资源利用的TED演讲为材料,采用了定量分析和定性分析的方式对实验结果进行了研究。受试对象分为单耳输入、双耳输入和一耳半输入三组。在定量分析方面,从准确性角度看,一耳半输入组的平均准确率稍高于双耳输入和单耳输入的正确率,而单耳输入的准确率要略高于双耳输入的正确率。从流利度角度看,在非交际停顿方面,耳半输入组出现了更多的非交际停顿,显著高于其他两种方式。在有声犹豫方面,三组差异不明显,一耳半输入组出现有声犹豫的

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