多元治理视角下我国学术型硕士研究生教育质量保障主体职能研究

【类型】学位论文

【作者】杨洋 

【关键词】 学术型硕士研究生 教育质量 保障主体 多元治理

【学位授予单位】广西大学

【学位年度】2016

【学位名称】硕士

【分类号】G643

【导师姓名】李继兵，谢清

【摘要】研究生教育作为我国最高层次的教育,其质量的高低直接影响到我国科研能力和创新能力。近年来我国研究生教育规模大幅度提高,但研究生教育质量不高等问题也随之而来。处理好研究生教育质量保障各主体之间的关系,让各主体有个清晰明确的定位,是构建研究生教育质量保障体系的应有之意,更是提高研究生教育质量的关键问题。本文在对我国研究生教育质量保障主体职能进行梳理的基础上,通过实证访谈等方法,找到我国研究生教育质量保障主体在职能履行过程中出现的问题,借鉴美国研究生教育质量保障主体履行职能的经验,在多元治理理论视角下探讨了政府、

【全文挂接】 获取全文