基于系统理论的高职实践教学质量评价体系研究

【类型】学位论文

【作者】关成立 

【关键词】 系统理论 质量评价体系 BP神经网络 高职实践教学

【学位授予单位】广东技术师范学院

【学位年度】2016

【学位名称】硕士

【分类号】G712.0;|N94

【导师姓名】韩腊萍，崔怀林

【摘要】高等职业技术教育的立足根本在于其实践教学环节,提高高职教育质量的切入点与着力点即在于提高高职实践教学质量。而在影响高职实践教学质量的因素错综复杂的背景下,针对广大高等职业技术院校,特别是为建设省示范性高职院校实践教学提供一个系统化、合理化的反馈机制,如何构建和研究高职实践教学质量评价体系就显得尤为重要,同时对教育部提出的保证高职高专类院校实践教学总课时在50%及以上的要求具有非常重要的现实意义。因此,如何更为有效开展高职教育实践教学质量评价系统的构建与研究是非常有必要的,已成为各高职院校的重要任务之一。在

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