大学生学习投入视角下的高校课程质量问题研究

【类型】学位论文

【作者】田小军 

【关键词】 课程质量问题 学习投入 高校 课程质量

【学位授予单位】西南大学

【学位年度】2016

【学位名称】硕士

【分类号】G642.0

【导师姓名】彭爱辉

【摘要】在我国高等教育大众化的发展过程中,伴随着教育规模的快速扩张,高等教育质量却没有得到相应的提升,高校人才培养质量成为社会关注的焦点。课程作为高校教育教学的核心,是教育目的和培养目标的具体体现,课程质量制约着高校人才培养的质量,课程质量的提高是高等教育质量提高的关键。当前,高校课程质量的评价更为强调对课程方案和课程资源的考察,而较少关注学生课程学习参与的情况,无法了解这些课程方案和课程资源是否充分地为学生所利用并转化为学习所得。学习投入主要反映的是大学生课程学习经验及课程学习收获情况,对大学生(课程)学习投入

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