论激发学生学习提高美术课堂教学质量

【类型】期刊

【作者】钱宇倩 

【关键词】 兴趣 探究 渲染 美术 创新

【刊名】成才之路

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1008-3561

【页码】89-90

【期号】第24期

【作者单位】江苏省苏州市吴中区碧波中学

【作者简介】钱宇倩（1986－），女，江苏苏州人，中学二级教师，从事美术教学与研究。

【摘要】兴趣是美术学习最大的动力，是促使学生走上创作之路的源泉。在美术课程中，如何激发学生内在的学习兴趣，促进学生美术素养的提升，需要教师深入实践和研究。文章从情境渲染、先声夺人，积极动手、主动探究，取材生活、变废为宝，丰富实践、鼓励创新，品评鉴赏、延伸视野几方面，对激发学习兴趣建立学生与美术的纽带的策略进行论述。

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