提高初中信息技术教学质量的几个策略
日期:2017.01.01 点击数:0
【类型】期刊
【作者】付鹏
【关键词】 其他学科 教学实践 课堂教学效果 信息技术 初中 计算机操作 计算机教师 教学质量
【刊名】都市家教(下半月)
【出版日期】2017-01-01
【ISSN】1673-0410
【页码】20-21
【期号】第5期
【作者单位】贵州省凯里学院附属中学
【摘要】在中学教学中,计算机操作课是一门操作性较强的学科,如何提高计算机操作课堂教学效果就值得众多计算机教师去努力探索;虽然"向45分钟要质量,提高课堂教学效果",一直都是我们教师努力探索的目标,但是,计算机学科和其他学科相比,存在着很大的差别,它是实践性较强的学科:一节课内要使学生尽可能学到更多的计算机知识,操作熟练,需要教师花费一翻心血,寻找使每节课达到最佳效果的有效途径.那么,计算机教学实践中,又怎样实施创新教育、开发学生的创造力从而提高教学质量呢?
【全文挂接】 获取全文
相关文章
- 1、如何提高工程造价审计中的质量控制 作者:邝梦珊 年份:2017
- 2、影响口译质量的超音段音位因素研究综述 作者:张梦蕾,杨晓峰,刘青 年份:2017
- 3、43批市售制何首乌饮片的质量考察 作者:马海春 年份:2017
- 4、新建本科院校毕业生就业质量的提升策略 作者:舒虹,张瑞 年份:2017
- 5、新常态下广西耕地质量等别提升途径研究 作者:麦启帆,贺斐 年份:2017
- 6、热分析法在金属质量检测的有效运用研究 作者:张文 年份:2017
热点排行