提升职业数学教学质量的途径和措施探究

【类型】期刊

【作者】李丹丹 

【关键词】 职业院校 数学 教学质量 措施

【刊名】当代教育实践与教学研究

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】2095-6711

【页码】205

【期号】第6期

【作者单位】江苏联合职业技术学院南京工程分院建筑工程系

【摘要】当前职业院校最基础且最重要的课程之一是数学,学生通过数学学习得到一些用数学方法来解决问题的方式,从而培养学生的创造能力。数学作为一种工具课程,是学生学好其他后续课程的重要工具。在数学教学实践中,教师想要提高教学效果,要依据当前职业数学的现状和培养目标,有效地采取一些切实有效的措施,全面调动学生的学习兴趣,进而提高教学质量。

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