高校教师提升教学质量的路径

【类型】期刊

【关键词】 课堂教学质量 黑龙江 学生 路径 能力的培养 教学方法 高教研究 高校教师

【刊名】国内高等教育教学研究动态

【出版日期】2017-01-01

【页码】16

【期号】第1期

【摘要】郝清玉等在《黑龙江高教研究》2016年第9期上撰文指出，抓好高校课堂教学质量是我国高校一直以来的工作重点。教师应将工作重心回归课堂，勤于思考，不断学习和充实自己，掌握多种教学方法并具有灵活运用教学方法的能力，要从多个角度激发学生学习的内在动力，更多关注对学生能力的培养，让学生由知识的被动接受者变为知识的主动获取者。教师在教书的同时还要重视育人。

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