注重能力培养 提升阅读质量

【类型】期刊

【作者】李霞 毛向群 

【关键词】 小学语文阅读 朗读水平 课文内容 朗读能力 口头表达能力 小学教师 课堂教学 阅读质量 文本内容 小学语文教师

【刊名】语文教学与研究(综合天地)

【出版日期】2017-01-01

【页码】33

【期号】第5期

【作者单位】山东高青县田镇中心小学；山东高青县田镇街道义和小学

【摘要】朗读训练是小学语文教学的重要内容之一,不仅能培养学生的口头表达能力,还能把学生带进文本,加深对文本内容的感悟。因此,小学语文教师应在课堂教学中加强对学生朗读能力的培养,采用循序渐进的方式,从易到难,指导学生读准字词,读通句子,读懂段落,从而读好篇章。在读中逐步学会理解和学会运用祖国的语言文字,有效的夯实学生的语文素养。

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