试论如何实现更高质量的职业指导

【类型】期刊

【作者】刘明生 

【关键词】 多职业指导 能力本位 教材建设

【刊名】江苏教育研究

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1673-9094

【页码】3-6

【期号】第15期

【作者单位】徐州生物工程职业技术学院

【作者简介】刘明生，徐州生物工程职业技术学院（江苏徐州，221006）副院长，副教授，硕士，主要研究方向为职业教育教学管理。

【摘要】教材建设直接关系到教学质量，而目前绝大部分高职教育职业指导教材质量不高，只重理论说教，忽视素质训练，没有体现职业教育理念。 高职教育职业指导教材的改革创新刻不容缓，教材建设中，一定要贯彻以能力为本位的职业教育理念，把职业素质和求职技能培养设计为一个个项目，以项目为载体展开训练，让学生成为活动的主体，在训练中培养素质提高能力，以期实现更高质量职业指导。

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