高职教学质量监控存在的问题及措施
日期:2017.01.01 点击数:0
【类型】期刊
【刊名】文学教育
【出版日期】2017-01-01
【ISSN】1672-3996
【页码】161
【期号】第4期
【作者单位】甘肃建筑职业技术学院
【摘要】在我国的高职教育中,“工学结合”的人才培养模式是当前比较流行的一种人才的培养模式。“工学结合”的人才模式的盛行也给当前我国高职教育提出了全新的要求。基于教育全面改革的背景下,“工学结合”的人才培养模式越来越受到我国高职学校的追捧。但是在实施的过程中教学质量监控存在很多的困境,本文主要对这些问题进行分析,并且在此基础上提出科学有效的解决措施。
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