创设情境，提升初中化学教育质量

【类型】期刊

【作者】杨才元 

【关键词】 初中化学 教育质量 创设情境

【刊名】新课程(中学)

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1673-2162

【页码】217-217

【期号】第5期

【作者单位】新疆奇台县老奇台镇中心学校

【摘要】新课程改革提出初中化学教学要密切地联系实际,引导学生结合生活经验和生活常识进行积极学习。在初中化学的教学中,教师可以通过创设教学情境的方式设计课堂教学,将学生的学习情绪与学习动机充分地激发出来,从而有效地提升初中化学的教育质量,真正实现新课程改革所倡导的"有效教学"。主要阐述了在初中化学教学中创设情境的几种方式,希望可以为化学教师提供一些教学参考。

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