提高小学语文阅读教学质量的方法

【类型】期刊

【作者】王业义 

【关键词】 小学语文 教学质量 阅读教学

【刊名】文教资料

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1004-8359

【页码】53-54

【期号】第6期

【作者单位】肥东县实验小学

【摘要】小学语文阅读教学应尊重小学生的阅读主体地位，培养小学生的阅读兴趣；在坚持“以读为主”的同时，考虑小学生阅读能力个性差异；倡导研究性阅读，营造研究性阅读的氛围与创设语文作品的情境，引导小学生进行阅读；选择阅读课文的讲授切入点和读、讲顺序，保证阅读教学的讲授效果；打破传统教学的籓篱，切实提高小学语文阅读教学质量。

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