微课提升大学物理教学质量的探讨

【类型】期刊

【作者】胡翠娥 

【关键词】 大学物理 微课 教学质量

【刊名】现代职业教育

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】2096-0603

【页码】146

【期号】第1期

【作者单位】重庆师范大学物理与电子工程学院

【摘要】大学物理课程是高等学校理工科各专业学生一门重要的通识性必修基础课,如何提升其教学质量是物理教学工作者一直在探讨的问题。微课是近年来发展成熟的新型教学模式,作为辅助的教学手段,可以弥补传统教学中的不足,从而能有效地提升大学物理的教学质量。

【全文挂接】 获取全文