如何借助游戏提升幼儿教育质量

【类型】期刊

【作者】夏秀琴 

【关键词】 主体地位 开发智力 设置游戏

【刊名】新课程(小学)

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1673-2162

【页码】199-199

【期号】第5期

【作者单位】江苏省泰州市姜堰区张甸中心幼儿园

【摘要】幼儿不同于其他阶段的学生,幼儿还没有一定的自制力,单独的语言教学对于他们来说苍白无力。为了解决这一问题,在幼儿的教育中,更多采用游戏的教学方式,让幼儿在游戏中不仅可以体会到玩的乐趣,还能掌握知识,开发智力,学会与人合作。

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