血液学教学质量现况的调查和评估

【类型】期刊

【作者】金肖牧 金诗玮 范青叶 吴平 糜坚青 

【关键词】 教学改革 血液学 医学教育 现况调查

【刊名】诊断学理论与实践

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1671-2870

【页码】236-240

【期号】第2期

【摘要】目的:了解目前血液学教学的现状,研究影响教学效果的因素,探讨提高教学效果的对策,为教学改革提供理论基础。方法:设计血液学教学现况调查表,随机抽取上海交通大学医学院2009~2012级医学生355名进行血液学教学现况调查,了解医学生对血液学的学习态度和方法、学习兴趣、知识的掌握程度以及对教师的教学形式的接受程度。结果:在接受调查的医学生中,认为学习血液学重要的占72.0%,对血液学课程有兴趣占47.0%;目前71.4%的医学生对血液教学总体满意,仍有41.2%的医学生表示血液学难以理解;五年制医学生比八年制

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