重视生物图教学 提高教学质量

【类型】期刊

【作者】叶伟才 

【刊名】中文信息

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1003-9082

【期号】第7期

【摘要】生物图是生物学科学知识的载体,同时生物图又是教学重点,难点的一种表达形式,也是对教材中用文字难以表达的内容的一种高度概括。在同常的教学中,充分、合理、正确、灵活地运用生物图,可以发挥生物图在教学中的独特作用,提高教学质量。本文从生物图的角度来讲述新课改之后随着教学目标的变化而变化的教材和教学方法。

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