提升高中化学课堂教学质量的措施

【类型】期刊

【基金项目】本文系甘肃省教育科学研究所2016年甘肃省“十三五”教育科学规划课题“浅谈导入对提高家村地区英语阅读课堂效率的优势分析”(编号:gs〔2016〕ghb1544)

【作者】李世梅 

【关键词】 教学情景 评价 课外活动 小组合作学习模式

【刊名】西部素质教育

【出版日期】2017-01-01

【页码】289

【期号】第5期

【作者单位】甘肃省永靖县移民中学

【摘要】为提升高中化学课堂教学质量和学生学习效率,培养学生的化学思维,文章从创设教学情景、合理设计问题、小组合作学习模式下实施量化积分、及时进行评价、拓展课外活动五个方面提出了提升高中化学课堂教学质量的措施。

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