提升小学数学课堂教学质量的策略

【类型】期刊

【作者】黎伟霞 

【关键词】 小学数学 创造情境 课堂教学 教学方法

【刊名】课程教育研究(学法教法研究)

【出版日期】2017-01-01

【页码】142-143

【期号】第1期

【作者单位】广东省河源市东源县第一小学

【摘要】小学数学课堂的枯燥不仅使学生感到聊无趣味，也影响了课堂教学质量的提升。教师应该，积极创造情景，激发学习兴趣；在探究实践中，培养合作自学的方法；梳理构建，让复习课活起来，进而使小学数学课堂更加高效。

【全文挂接】 获取全文