英语微课教学质量提升策略

【类型】期刊

【作者】王蕾 

【关键词】 英语教学 应用策略 微课教学形式

【刊名】求知导刊

【出版日期】2017-01-01

【页码】124

【期号】第8期

【作者单位】内蒙古通辽职业学院

【摘要】一、借助微课教学形式，精心设计教学内容，突出教学重点 微课的教学形式之所以应用效果显著，主要是基于其自身的时间限制。教师需要在实际教学前，将本节课的内容借助多媒体设备以视频的方式呈现出来，并在此过程中将教学重点加以突出，授课时间要限定在10分钟以内，不得过多占用课上时间。教师在视频的制作中，应将知识点逐条逐类列举出来，且做到简化，不宜复杂。

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