提升教学质量的有效增长点

【类型】期刊

【作者】陆静 

【关键词】 学习变革 课程视角 学历案 学生立场

【刊名】江苏教育

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1005-6009

【页码】68

【期号】第3期

【作者单位】南京市教学研究室

【摘要】南京一中“指向深度学习的学历案研究与实践”以课程的视角,从目标、内容、实施、评价整体性思考教学过程,关注学生的“学”,让学习在课堂上真正发生。南京一中实施的学历案是学生立场的,学历案的理论研究和实践探索将会促进课堂的学习变革、管理的方法创新,全面提升教学质量。

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