持续改进课程教学质量的一种措施

【类型】期刊

【作者】牛连强 张志佳 彭新茗 

【关键词】 高校 学生评教 教学质量

【刊名】黑龙江教育(高校研究与评估)

【出版日期】2017-01-01

【期号】第1期

【摘要】文章从当前高校学生评教现状出发，分析了现行学生评教问题产生的原因，提出了基于教学质量改进目的的完善学生评教制度的策略，并阐述了改进学生评教的实践尝试过程。

【全文挂接】 获取全文