把握作业的基本特性提高作业质量

【类型】期刊

【作者】陈正庆 

【刊名】知识文库

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1002-2708

【期号】第12期

【摘要】作业是教学环节中的重要一环。如何把作业和课堂教学进行有效搭配,真正发挥作业的功能,是我们每位一线教师都需要研讨的问题。我个人认为应把作业的诊断性、自学性和互动性进行有效整合。现实中,大部分教师对作业的“三性”认识不足,不能把作业的“三性”进行有效的整合。可能过多的关注了作业的诊断性,而忽视了作业的自学性,从而导致了作业的互动性不足,学生的自学兴趣不高,作业质量也就达不到我们的预期。

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