高质量提问的五个维度

【类型】期刊

【作者】周娟 

【关键词】 教师 质量 幼儿园 教学环节 教学活动 维度

【刊名】今日教育(幼教金刊)

【出版日期】2017-01-01

【页码】28-29

【期号】第1期

【作者单位】江苏省宿迁市泗阳县幼儿园

【摘要】幼儿园教学活动的有效性取决于师幼互动的有效性,而互动的有效性又取决于教师提问的质量。提问是教学活动中最直接、最常用的一种互动交流形式。在当前我国幼儿园教学中,教师提问仍然是教学中重要的教学环节。教师提问的质量直接影响幼儿对活动的兴趣,也直接关系到教学活动的效果。实践中,我们不难发现教师的提问质量普遍不高,不会调动幼儿

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