聚焦“三生” 提升质量

【类型】期刊

【作者】杨军 

【关键词】 优化教法 聚焦 成果共享 小组合作 分层教学 教学方法 培养模式 教学质量

【刊名】吉林教育(综合版)

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】0529-0252

【页码】4

【期号】第5期

【作者单位】农安县前岗中学

【摘要】如何聚焦＂三生＂即尖子生、差生（潜能生）和音体美的特长生,提高教学质量,一直是我们不懈努力的目标。为此,我们采取了＂分层教学、优化教法＂＂小组合作、活化学法＂的教学方法,形成了＂授课分层、活动分组、测评结合、成果共享、特长并进＂的＂三生＂培养模式,全力打造＂三生＂品牌,实现了教学质量的历史性突破。

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