聚焦“三生” 提升质量
日期:2017.01.01 点击数:0
【类型】期刊
【作者】杨军
【关键词】 优化教法 聚焦 成果共享 小组合作 分层教学 教学方法 培养模式 教学质量
【刊名】吉林教育
【出版日期】2017-01-01
【ISSN】0529-0252
【页码】7
【期号】第19期
【作者单位】农安县前岗中学
【摘要】如何聚焦"三生"即尖子生、差生(潜能生)和音体美的特长生,提高教学质量,一直是我们不懈努力的目标。为此,我们采取了"分层教学、优化教法""小组合作、活化学法"的教学方法,形成了"授课分层、活动分组、测评结合、成果共享、特长并进"的"三生"培养模式,全力打造"三生"品牌,实现了教学质量的历史性突破。
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- 1、聚焦“三生” 提升质量 作者:杨军 年份:2017
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