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辽宁科技大学本科教学质量监测模型的改进与完善
作者: 樊增广 史万兵  来源:中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会 年份:2015 文献类型 :会议论文 关键词: 完善  辽宁科技大学  本科生  教学质量  监测模型  改进 
"以学生为本"的高等教育质量评估:优势、困境与启示
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关于我国《本科教学质量报告》的研究综述
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高校二级学院质量评价体系的构建与实施探索
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督学视阈下研究生课堂教学质量评价研究
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也谈高校就业质量报告
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高校教学质量困境如何解?——基于英国高校教学质量信息发布制度
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“ISO标准”引入教育质量管理的可行性与有利性
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阻抗与消解:本科院校教学质量保障体系建设策略
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硕士研究生课堂教学管理质量研究
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