高中化学应当提高作业设计质量

【类型】期刊

【作者】吴中明 

【关键词】 高中化学 作业设计 层次性

【刊名】新课程(下)

【出版日期】2017-01-01

【ISSN】1673-2162

【页码】214

【期号】第7期

【摘要】作业有助于学生巩固课堂新知,同时能让教师了解学生知识掌握情况。伴随高中化学课程改革工作的深入持续开展,越来越多的教师开始关注到科学设计作业的现实意义。结合多年高中化学教学经验,认为科学的作业设计应当体现两个特点:层次性和高效性。

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