高职院校教学质量评价体系的构建方法研究

【类型】学位论文

【作者】许瑞斌 

【关键词】 层次分析法 模糊分析法 教学质量评价 数据挖掘 关联规则

【学位授予单位】华侨大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】TP311.13

【导师姓名】吴扬扬

【摘要】高职教育是高等教育的一个重要分支,其根本的目的是培养具有较强动手能力的技能型人才,而要使高职学生真正具有实际操作能力和实践创新能力,这与教师是否注重对学生实践能力的培养有着密不可分的关系。为了更好地、系统地评价教师的教学质量,建立一个科学的高职院校教学质量评价体系成为学生、学校、社会的共同需求。本文通过对高职院校教学质量评价体系的研究,从实现高职院校教学质量评价系统模型的科学构建出发,采用数据挖掘技术开展了如下的研究工作:1.提出一种基于数据挖掘技术的层次分析扩展模型,构建高职院校教学质量评价体系,该模型

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