一所农村初中提升教学质量的个案研究

【类型】学位论文

【作者】陶芳华 

【关键词】 农村初中 成功经验 教学质量 校本行动 “讲学稿”

【学位授予单位】南京师范大学

【学位年度】2015

【学位名称】硕士

【分类号】G632.0

【导师姓名】何善亮

【摘要】初中教育的普及与均衡发展是维护和保障公民教育基本权利的必然要求,是实施义务教育的本质要求。在当前深化课程改革的进程中,初中教育仍然是令人担忧的“中间地带”。教学质量是一个学校的生命线,提高教学质量是教育的一个永恒话题。加快初中教育的发展和改革,提高学校教学质量已刻不容缓。本文选择一所农村中学——L校作为研究对象,围绕L校如何通过自身改革来提升教学质量、学生是否认可和接受学校教学改革行为以及L校如何突破发展“瓶颈”来实现学校的可持续发展等三个方面问题展开研究。一方面,本研究真实、客观地呈现出学校提高教学质量

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